День паука

19.06.2026  Семенова ЛВ

День паука

 В очередной тематический день изучаем с детьми паукообразных, которые тоже являются самобытной и интересной частью природы, как и все другие живые существа. Но «День паука» - это что-то новенькое: праздник, цель которого избавить детей и взрослых от лишних страхов. Ведь на самом деле, несмотря на то, что пауков все боятся они чаще всего безвредны и даже полезны для человека.

Ребята поделились своими знаниями о пауке, что он ловкий и прожорливый охотник за мухами. Добычу он ловит так, как не умеет больше никто в живой природе. Что паук плетёт паутину, которая очень тонкая и достаточно прочная, для того, чтобы муха, которая в неё угодила не смогла выбраться, а запуталась ещё больше. Для детей это целый мир, живущий в огромный с большим миром живой природы.

В заключении нашего занятия ребята сделали своих добрых паучков из природного материала (шишек), которые теперь будут жить у каждого дома.

 

В траве сидел кузнечик

 17.06.2026 

В траве сидел кузнечик

14 июня по юлианскому календарю наступает июнь месяц, который называли "изок" - кузнечик. 

Кузнечик — это небольшое, прыгучее насекомое. Кузнечика легко узнать по внешнему виду. Тело кузнечика чаще всего зеленое, но бывают и коричневые и серые кузнечики.  Здесь сразу на память идет песня «В траве сидел кузнечик».

На самом деле текст будущей песни появился задолго до её «аудиоверсии»: написал его известнейший писатель-прозаик, драматург и лауреат «Сталинской премии» Николай Носов. Автор включил строки песенки в одну из самых знаменитых своих книг: «Приключения Незнайки и его друзей» издательства 1954 года.

Сюжет книги повествует о коротышках – маленьких человечках, живущих в Цветочном городе. Главным героем произведения принято считать Незнайку – весёлого и яркого персонажа, который был известен тем, что ничего не знает, но при этом многому хочет научиться. В круг его увлечений на некоторое время попадает и музыка: именно после прослушивания «Кузнечика» Незнайка понимает, что ему хочется стать музыкантом и певцом, правда, больших усилий для достижения цели прилагать он не намерен.

Песня моментально стала популярной у учителей и воспитателей детских садиков: для её исполнения хватало простейшего музыкального сопровождения, а дети (даже самые маленькие) легко заучивали текст за счёт многократных повторений одних и тех же строк в нём. Уже через детские утренники и школьные выступления произведение стало известным не только детям, но и их родителям.

А у нас в группе мы решили так же прослушать песню и нарисовать кузнечика.

День бабочки

 16.06.2026

День бабочки.

В нашем саду прошёл  день «День бабочек». Оказывается, даже у бабочек есть свой праздник!
И правильно, мы всё лето любуемся этими легкокрылыми красавицами. Почему бы не уделить им особое внимание?
Миллионы этих хрупких невесомых красавиц живут на нашей огромной Земле. Каких-то из них мы встречаем около своих домов, а некоторых – на участке в детском саду. В ходе этого необыкновенного дня, дошколята узнали много нового и интересного о бабочках, их многообразии, строении, образе жизни. С удовольствием рассматривали яркие иллюстрации. В ходе мероприятия дети проявили свои творческие таланты:
-дети выполнили аппликацию бабочек из кусочков бумаги;
 сделали бабочки из пластилина и украсили её по собственному желанию. Получилось просто великолепно! Было интересно всем!

Жизнь в муравейнике

 15.06.2026

Жизнь  в муравейнике.

Этот день направлен на расширение кругозора детей о пользе и вреде муравьев, развитию поисковой деятельности.  Цель: знакомить с названиями частями тела муравья, знакомить со способами питания, образом жизни, о пользе или вреде и значении для жизни других обитателей природы , воспитанию бережного отношения к природе, закрепить и уточнить знание детей об образе жизни муравьев, повадках, пользе, активизировать словарь детей.

Наверно найдется немало людей, которые хоть раз не останавливались возле муравейника, завороженные таким далеким и в то же время близким нам миром этих удивительных насекомых.

Так и наши дети, во время прогулки увидели муравьев. Реакция детей была неоднозначной. Некоторые дети выразили радость и интерес, другие – испугались. Были и такие дети, которые предложили уничтожить муравьев. В ходе беседы с детьми, выяснилось, что знания о насекомых очень маленькие. Таким образом, возникла проблема «Нужны ли муравьи? Пользу или вред они приносят?».

В наше время, данная проблема актуальна, так как сейчас очень много муравьев и муравейников уничтожаются людьми, не думающих о последствиях. Поэтому очень хотелось, чтобы смотря на муравьев, наши дети проявляли уважение, как к насекомым, приносящим большую пользу природе и человеку.

Бережное отношение детей к природе, в частности к муравьям

Развитие познавательной активности, любознательности

День России

 11.06.2026   Семенова ЛВ  Савастеева ЮН

Россия! Россия!

Твой праздник сегодня:

И взрослый, и детский –

Праздник народный!

11 июня 2026 года в детском саду «Лучик» прошли традиционные мероприятия ко Дню России.

12 июня в нашей стране отмечается День России. Это праздник свободы, мира и добра. Он символизирует единство всего нашего многонационального народа. День России – это отличный повод рассказать детям еще раз об истории нашей великой страны, о многообразии народных традиций. 

В группе мы провели беседы «Наша Родина - Россия» с использованием презентаций. Все мероприятия направлены на воспитание нравственно – патриотических чувств у наших воспитанников.

Мы подготовили праздник на свежем воздухе! Для ребят нашей группы прошла развлекательно – игровая программа «Я живу в России!». Вместе мы водили хоровод «Россия», отгадывали загадки о нашей великой стране, пели гимн Российской Федерации. Дети смогли показать какие они смелые, ловкие и быстрые, участвуя в эстафетах: «Собери матрёшку» и «Незнайки». По доброй традиции дети нарисовали свои поздравительные открытки на асфальте разноцветными мелками. Рисовали красками наш флаг.

 Все ребята знают о своей Родине – России и любят её! Наша страна великая и могучая держава, и каждый гражданин, даже маленький, по праву гордится ей. Есть такая замечательная пословица: «Русский человек без Родины не живёт»!

 С Днем России! Мира, тепла, добра, радости и света! Пусть каждый день начинается с хороших новостей и радостных событий! 

Растения красной книги

9.06.2026.Семенова ЛВ Савастеева ЮН

Детям о Красной книге

 Защита окружающей среды является одной из глобальных проблем современности. Несомненно, сейчас очень важно еще в раннем возрасте начать объяснять детям, что такое бережное отношение к природе, и в частности, рассказать о Красной книге и про редкие растения из Красной книги.

В этой связи перед воспитателями встает вопрос о том, как рассказать детям о растениях, занесенных в Красную книгу. Ведь это достаточно сложный материал, который, если не преподнести его правильно, может показаться скучным и непонятным. Поэтому, нужно не только рассказать детям, какие растения занесены в Красную книгу, но и показать животных и растений, которые нуждаются в охране.

Для этого мы организовали в детском саду выставку на тему: «Красная книга Иркутской области города Саянска », на которой представлены редкие животные и растения нашего края.

Посадили огород , что на грядках растет.

 8.06.2026 Семенова ЛВ Савастеева ЮН

Посадили огород , что на грядках растет.

Одно из условий экологического воспитания детей в детском саду – огород. Да-да, мини-огород на территории дошкольного учреждения. Он нужен, чтобы знакомить дошколят с природой и её сезонными изменениями. А ещё такой огород даёт возможность посильного труда, в результате которого ребята видят плоды своей работы и в буквальном, и в переносном смысле. Ну, и, конечно, труд на свежем воздухе способствует сохранению и укреплению здоровья воспитанников.

В общем, мини-огород – тот самый случай, когда и развлечение, и наука, и полезное дело, и здоровье произрастают, так сказать, на одной грядке. Чем сто раз объяснять детям, как получается из семечка – подсолнух, а из маленьких семян – грядка с большими круглыми свеколками, лучше один раз эти семена посадить и своими глазами наблюдать за их ростом.

Такие мини-огороды есть практически в каждом детском саду . Маленькие воспитанники с удовольствием ухаживают за цветами. Например, прополка клумб от сорняков – дело нелегкое, но дети нашей группы детского сада №23 не боятся трудностей и с удовольствием, вместе с воспитателями, избавляются от ненужной травы среди цветов. Ребята с огромным желанием и удовольствием поливают цветы, ведь на улице очень жарко, и если не дать им «напиться» – они могут погибнуть и не будут радовать своим ярким цветением.

Травушка муравушка.

4.06.2026. Семенова ЛВ  Савастеева ЮН

Рисование листочками и аппликация травушка- муравушка.

Нетрадиционное рисование В младшей группе «Летние листочки»

Цель: учить замечать изменения в природе: становится теплее, листья изменяют окраску. Развиваем интерес рисовать пальцами рук, ставим пятна.

Формируем правильную позу при рисовании. Вызываем положительный эмоциональный отклик на красоту природы. Закрепляем название цветов желтый, оранжевый, зеленый.

Деревья нашего двора.

 3.06.2026. Семенова ЛВ Савастеева ЮН

Деревья нашего двора

Знаете ли вы все деревья, которые растут на территории вашего детского сада? А дети знают? Ведь природа для них начинается с ближайшего окружения. Но для того чтобы они эту природу увидели, нужна поддержка взрослых. С одной стороны, мы сажаем деревья, ухаживаем за ними, а с другой — растущие на участке деревья становятся своеобразным фоном наших прогулок. То есть мы привыкли, что они есть, и редко их замечаем. 

На начальном этапе важно ненавязчиво помочь детям выбрать дерево, спросить, чем оно им нравится, что они знают об этом растении. Затем дошкольники придумывают имя дереву, учитывая его особенности (например, березу обычно называют Белянкой, дуб — Богатырем). Важно, чтобы именно дети дали ему имя. Затем предложите дошкольникам познакомиться с деревом: подойти, назвать свое имя и послушать, о чем оно прошелестит в ответ листочками.

Исследуйте, как устроено ваше дерево. Какие у него есть части? Провести исследование помогут лупы. С их помощью можно рассмотреть трещинки на коре, старых корнях, морщинки, волоски на листьях и многое другое.

На первом этапе проекта можно познакомить детей с разными деревьями, используя пособия и книги, такие как

Сиреневый день.

 2.06.2026г. Семенова ЛВ Савастеева ЮН

Сиреневый день.

Как празднично сад расцветила сирень
Лилового, белого цвета.
Сегодня особый - сиреневый - день,
Начало цветущего лета.

За несколько дней разоделись кусты,
Недавно раскрывшие листья,
В большие и пышные гроздья-цветы,
В густые и влажные кисти.

И мы вспоминаем, с какой простотой,
С какою надеждой и страстью
Искали меж звездочек в грозди густой
Пятилепестковое "счастье".

С тех пор столько раз перед нами цвели
Кусты этой щедрой сирени.
И если мы счастья еще не нашли,
То, может быть, только от лени.

Сиреневые мамы, сиреневые папы привели в Cиреневый день в детский сад сиреневых детей. Сиреневые дети и сиреневые воспитатели делали сиреневую зарядку и ели сиреневый завтрак.

Сиреневые дети искали сиреневые предметы, читали сиреневые стихи, клеили, лепили и рисовали сирень.

На сиреневой прогулке в кустах сирени черная клякса пыталась погубить сиреневый цвет, но ребята разгадали ее коварный замысел и помешали совершить зло.

Наша коллективная работа